解读三大国际课程体系

初次接触AP、A-Level、IB三大国际课程体系的学生与家长们,你们一定对以上这这些课程体系非常陌生吧?

AP适用于哪些国家?

IB-DP需要学生完成哪些学习任务?

这三者间哪个更难考?

相信广大学生家长们不仅仅只有以上这三个针对AP、A-Level、IB的问题。今天,让环球小编为大家详细的介绍一下这三者间的区别,希望大家在看完后都能对AP、A-Level、IB有一个比较清晰系统的了解。

AP——在高中上大学的课

AP全称为 Advanced Placement,美国大学预修课程。简单准确的概况便是在高中学习大学一年级的课程。AP课程通常都会在学科前边加上AP字样以求区别,例如 AP数学,AP英文,AP中文。

目前,AP课程以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。

IB-DP——全才孵化器

IB 全称为 International Baccalaureate,即国际文凭组织 IBO 为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程

IB课程分为四个级别,分别为:

IB-PYP:PYP全名是Primary Years Program,小学项目,相当于中国小学1~5年级的课程。

IB-MYP:MYP全名为Middle Years Program,中学项目。该项目涵盖从中国小学6年级,初中三年,以及高一的全部课程。

IB-DP:DP全名为Diploma Program,这是课程项目结构中的一种高级课程,适用IB国际高年级的学生用来修读的大学预科课程。

IB-CP:以职业技能为导向的职业课程项目。

其中,IB-DP项目就是我们平时接触最多的IB课程。

IB-DP要求学生完成六门学术学科三个核心要求的学习任务:

学生要在六大学科领域中各选一门,其中三门高阶课程(High Level,HL),三门标准课程(Standard Level,SL),覆盖实验科学(物理/化学/生物)、社科(经济/商业管理)、数学、艺术、语言、文学。

此外,学生还需要完成三个核心要求:知识理论(Theory of Knowledge,TOK)、创意行动服务(CAS)、拓展论文(Extended Essay,EE)。

A-Level——英国全民课程体系

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程,其考试就是大名鼎鼎的A-Level考试,该证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

A-Level课程入学年龄为16周岁。第一年是AS-Level,学生需选修自己最感兴趣&最擅长科目,一般3-4门,12学年末参加考试,通过考试后获得AS证书;

第二年,A2-Level,学生需选择3门课进行更深入的学习,Year 13学年末参加考试,通过考试后获得AS-Level证书。

关于考试局的选择,国内学生一般选择剑桥CAIE和培生Edexcel比较多,牛津AQA正式落地中国后为广大学校和考生提供了更多的选择,同样深受欢迎。

三大国际课程体系难度对比

据说,在国际教育圈有一个基本共识:如果把三大国际课程体系的每一单科挑出来单独比较,难度悉数排列应是AP>IB-DP>A Level

与IB-DP、A-Level不同的是,AP并不是高中课程而是大学先修课程,其知识难度和美国大学一年级差不多,部分语言类科目的难度甚至达到了大学二、三年级的水准。然而现实却是有相当一部分多学生或家长认为,“IB课程最难”,这是为什么呢?

其关键原因在于选课:AP课程并无选课限制,学生可选择学或不学,而IB-DP规定学生只能在每个必选的学科组里进行选择。

例如对于部分学生而言较为困难的数学,AP课程允许学生可不选择学习微积分或统计,但IB-DP课程的学生却必须学习这两个科目。

IB-DP课程,知识涵盖全面且广泛深入,文理兼顾,该课程非常注重学生综合素质的培养;AP课程则相对更重视专业知识的传授,更专注于单一学科的强化学习。结论:若比拼单科难度的话,AP课程比IB-DP课程更难更深;但若论宏观课程难度对比,IB-DP比AP课程更难。