解读三大国际课程体系

初次接触AP、A-Level、IB三大国际课程体系的学生与家长们，你们一定对以上这这些课程体系非常陌生吧？

相信广大学生家长们不仅仅只有以上这三个针对AP、A-Level、IB的问题。今天，让环球小编为大家详细的介绍一下这三者间的区别，希望大家在看完后都能对AP、A-Level、IB有一个比较清晰系统的了解。

AP全称为 Advanced Placement，美国大学预修课程。简单准确的概况便是在高中学习大学一年级的课程。AP课程通常都会在学科前边加上AP字样以求区别，例如 AP数学，AP英文，AP中文。

目前，AP课程以：Calculus AB（微积分AB）、Calculus BC（微积分BC）、Statistics（统计学）、Physics B（物理B）、Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）几门课程为主。

IB 全称为 International Baccalaureate，即国际文凭组织 IBO 为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程。

IB课程分为四个级别，分别为：

IB-PYP：PYP全名是Primary Years Program，小学项目，相当于中国小学1~5年级的课程。

IB-MYP：MYP全名为Middle Years Program，中学项目。该项目涵盖从中国小学6年级，初中三年，以及高一的全部课程。

IB-DP：DP全名为Diploma Program，这是课程项目结构中的一种高级课程，适用IB国际高年级的学生用来修读的大学预科课程。

IB-CP：以职业技能为导向的职业课程项目。

其中，IB-DP项目就是我们平时接触最多的IB课程。

IB-DP要求学生完成六门学术学科和三个核心要求的学习任务：

学生要在六大学科领域中各选一门，其中三门高阶课程（High Level，HL），三门标准课程（Standard Level，SL），覆盖实验科学（物理/化学/生物）、社科（经济/商业管理）、数学、艺术、语言、文学。

此外，学生还需要完成三个核心要求：知识理论（Theory of Knowledge，TOK）、创意行动服务（CAS）、拓展论文（Extended Essay，EE）。

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ）英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程，其考试就是大名鼎鼎的A-Level考试，该证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

A-Level课程入学年龄为16周岁。第一年是AS-Level，学生需选修自己最感兴趣&最擅长科目，一般3-4门，12学年末参加考试，通过考试后获得AS证书；

第二年，A2-Level，学生需选择3门课进行更深入的学习，Year 13学年末参加考试，通过考试后获得AS-Level证书。

关于考试局的选择，国内学生一般选择剑桥CAIE和培生Edexcel比较多，牛津AQA正式落地中国后为广大学校和考生提供了更多的选择，同样深受欢迎。

据说，在国际教育圈有一个基本共识：如果把三大国际课程体系的每一单科挑出来单独比较，难度悉数排列应是AP>IB-DP>A Level。

与IB-DP、A-Level不同的是，AP并不是高中课程而是大学先修课程，其知识难度和美国大学一年级差不多，部分语言类科目的难度甚至达到了大学二、三年级的水准。然而现实却是有相当一部分多学生或家长认为，“IB课程最难”，这是为什么呢？

其关键原因在于选课：AP课程并无选课限制，学生可选择学或不学，而IB-DP规定学生只能在每个必选的学科组里进行选择。

例如对于部分学生而言较为困难的数学，AP课程允许学生可不选择学习微积分或统计，但IB-DP课程的学生却必须学习这两个科目。

IB-DP课程，知识涵盖全面且广泛深入，文理兼顾，该课程非常注重学生综合素质的培养；AP课程则相对更重视专业知识的传授，更专注于单一学科的强化学习。结论：若比拼单科难度的话，AP课程比IB-DP课程更难更深；但若论宏观课程难度对比，IB-DP比AP课程更难。